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操纵彩虹的少年_导读 光戏,光讯,光能

东野圭吾
悬疑推理
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总共38章(已完结收藏

操纵彩虹的少年 精彩片段:

导读 光戏,光讯,光能

大王当知,是天中天所放光明,是光无_geng无有边际,非热非冷、非常非灭、非色非无色、非相非无相、非青非黄、非*非白。yu度众生,故使可见、有相可说,有_geng、有边、有热有冷、青黄*白。大王!是光虽尔,实不可说、不可睹见,乃至无有青黄*白。

——《大般涅盘经 卷二十》

上帝说:“要有光”;就有了光。

——《圣经·创世纪 第一章 第三节》

“不早了,还要回去赶写一份报告,下个月再见。”再见甫说出口,她已完全消失不见。原来她坐的座位四周,空气似乎流动得特别迅速,仿佛有一层透明的网逐渐收紧。但这也仅仅是一刹那间的异状,一切迅速恢复正常。

——张系国《倾城之恋》

触灵娘解开黄色的同心结,褪去葫芦形琴箱的紫_yi,抱起_gan应琴,琴身立刻闪耀出七彩光芒,宛转流动,琴体的边缘在光影中变幻不定……她修长的手指弹出时仿佛白鹭鸶伸展的羽翼,拨回时则像白山茶含苞的花瓣,_gan应琴的光芒也随之消长飘移,有如地球极地夜空中变幻不定的极光。

——叶言都《触灵娘》

古往今来提到“光”的着作不少,以上只是随手拈来的几个例子;然而把“光”设定为全书关键,以此作为不可或缺元素的书并不多,东野圭吾的《*纵彩虹的少年》可谓凤毛麟角。

这也是一部讲符号、沟通、唤醒与启蒙的小说。要shen入读,就要从符号与沟通说起。

人与人之间的沟通、思想的扩散、知识的传播都要靠:

一、媒介。

二、搭载nei容的符号系统。

沟通传播的媒介,必须大家都能_gan知,在我们这个世界,最常用的是图像(包括文字)与声音,其他尚有气味、味道与凹凸不平的触_gan。图像媒介靠的是可见光的反j,声音媒介靠的是空气的震动,它们都可以经由本身的变化,搭载极多nei容。图像媒介搭载的nei容,包括文字、图画、影片等等,声音媒介搭载的nei容,包括语言、音乐等等。

作品简介:

出生在普通家庭的白河光瑠,从小便拥有优异的色彩_gan,能够将看见的颜色百分百地忠实呈现出来,而且无论什么学问,只要听过一次就能理解。

父亲高行和母亲优美子起初对于优秀的儿子_gan到十分骄傲,但看着这位惊世天才一步步成长,却开始对他的存在产生了恐惧。

上了高中以后,白河光瑠更发展出一种与“光”有关的特殊才能,他的生活也开始有了极大的转变,每到shen夜就会悄悄外出。非常在意儿子这项怪异行径的高行,于是偷偷尾随在光瑠后面,来到一栋废弃的音乐厅,发现里面聚集了许多青少年,门外还有飙车族把守,而光瑠竟然在舞台上一边*控七彩炫目的光束,一边演奏着美妙的音乐!

这个被白河光瑠称为“光乐”的演出,据说看过后会让人神清气爽,对未来充满希望,但“光乐”也让青少年为之沉迷,仿佛毒品上瘾一样。

随着“光乐”的影响力越来越大,引起了大人们的恐慌和觊觎,而幕后的黑手也开始蠢蠢yu动……

作者:东野圭吾

翻译:王蕴洁

标签:东野圭吾*纵彩虹的少年日本推理日系推理

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